包括德国，英国和法国在内的一些欧洲国家表现良好。他们在STEM领域的外国学生代表比例相当不错，但大多数人没有。尽管由于“外国学生”的原因差异而需要花一点时间来获取这些有关游戏机遥控器制作水平的数据，但总体进展仍在失败，从多种资源中得出的一般结论是，欧盟肯定需要更多的STEM毕业生。对复杂职业的需求不断增长可以做更多的工作来打破人们对STEM教育难以接受或难以挑战的认识，或者它为通往最高职位的职业铺平了道路。人们对STEM领域的兴趣普遍下降也是社会成见的结果，这些陈规定型观念将STEM职位描述为缺乏吸引力和要求，如果我们考虑由欧洲发展中心发布的有关2030年关键欧盟技能趋势的报告，则没有太大的实际用途。职业培训。报告指出，就业市场对高技能专业人员的需求不断增长，而对低技能职业群体的需求却在下降。总体而言，水果机定位器职业趋势偏向于高技能的专业人员，因此欧洲人需要进行更多的改变以欢迎来自国外的各种人才。

 

    我们如何鼓励STEM中的多样性？可以在已经实施的欧洲项目中增加许多行动步骤，例如，促进高层官员发出更强有力的S上分器多样性信息，类似于美国能源部门现有的政策支持。多样性是一种资产，不是挑战教育系统应鼓励外国学生从小就以早期开始的模式参加STEM领域，这将揭穿STEM困难神话并减少数学焦虑。接下来，需要在适当的职业指导下为他们提供支持，以从事STEM领域的职业。促进工作安全，吸引多元化的全球人才的一个重要因素是促进工作安全，这是STEM领域的一项优势。应当通过STEM奖学金双边协议来激励外国政府。开发合作的法律途径欧盟应加强与第三国的合作，以简化移民程序并更好地支持目前居住在欧盟的外国国民。移民友好教育，签证政策无疑是一个关键因素。例如，加拿大和澳大利亚通过有利于移民的政策，极大地推动了游戏机遥控器工程班学生的发展，这些政策的巧妙运用旨在吸引来自世界各地的顶尖人才，并丰富了该国的就业市场。欧洲应该效法，改变目前的状况，其中包括更多的低学历移民。

 

    除了通过促进与第三方国家的直接联系来促进雇主参与上分器领域外，公共机构还应发挥更积极的作用，鼓励学生，教师和企业了解STEM事业所伴随的代理，社会责任和公民参与，通过有意义的个人追求的吸引力来增强其有时无味的职业素养。这种认识给STEM领域带来了新的领域，一个领域正在将其学科领域扩展到就业市场之外，从而为可能影响重要决策者的全球社会经济挑战提供创造性的解决方案。也许最新的因素在吸引不同的欧盟参与者加入同一页面上是最重要的，只是因为它可以包括解释的相互性和多样性对每个人的实际好处。